バシャールからのメッセージ「ターニングポイント、そして未来へ」

 

今回は、バシャールからのメッセージをお届けしようと思います。

ウイルス騒動の裏側で世界中でいろんなことが起こっていますが、負のエネルギーに引っ張られてフリーズするのではなく しっかりと未来へ向かって歩みを止めずにいきましょう!

 

現在の私達は、大きなシフトの真っ只中を通過中です。

古い眠りの世界から新しい世界へ移行する、ちょうど真ん中を移動中です。

このど真ん中の地点から、どこの世界へ移行するかは貴方が決定しています。

不安と恐怖を引きずって深く深く眠っていく道を行くのか、または新しい視点で覚醒の道を選んでゆくのか。

貴方の明確で鮮明な視点から選んでゆく必要があるのです。

 

現在の私達は、ターニングポイントとなる極めて重要な年を生きています。

私達は今まで学んできた事、今まで準備してきた事を用いて未来を構築し始めています。

あちこちで、様々な観点から説いた視点が体現されていますが、そういった意味でも、自分の心に沿った選択を見極める必要があります。

台風の勢いに飲み込まれる事なく、冷静な自分でニュートラルに見極めていく必要があります。

 

世界中で危機と言われる状況が連鎖的に繰り広げられている中、誰もが平和な世の中を望んでいます。

誰もがより良い世界に生きたいと考え、願っています。

しかし、貴方が直接外の世界を変える事はできません。

貴方自身が変わる事で、降り立つ世界が変わってくる事になるのです。

つまり、貴方の『あり方』が変わる事で、そのエネルギーに沿った新しい平行世界へと移動する事ができます。

 

古い世界と新しい世界のちょうど中間地点に降り立つ私達は、各々が向かう世界に向けて種まきを始めています。

「古い自分のままでいる」という選択をする人は、古い世界を再び体験すべく『古い種』を撒いています。

「新しい世界に進む」という選択をする人は、新しい世界に向けた『種』を撒いています。

今、現時点での貴方を接点に、『平和な世の中を生きる「未来の理想とする自分」』に想いを寄せ始めてください。

そして、ポジティブでワクワクな平行世界へスピーディーにシフトしてゆきましょう!

 

☆支援者・仲間募集中!
【KIZUKI Journal】
真実を追求し、偏らない「気づき」をを提供する新メディア始動!
https://kamijou.net/kizuki/

偏向・捏造情報が溢れる今、「本当に正しいこと」に出会える場が必要です。
『KIZUKI Journal』で偏らない気づきを届け続ける仕組みを一緒に育てませんか?
どうか、私たちの挑戦に力を貸してください。
一緒に「既得権益や巨大資本に影響を受けない」新しいメディアの形をつくりましょう。

-----------------------------------------

世の中は「知っているか、知らないか」の差で格差が広がっています。
◎オンラインサロンで一緒に学び、高め合いましょう!
https://note.com/taka_peace369/membership/join
🌸
◎ オンラインサロンで一緒に学び、高め合いましょう!
https://kamijou.net/onlinesalon/


上城 孝嗣web master

投稿者プロフィール

好奇心旺盛なワクワク人間です!
人を驚かせたり、喜んでもらえる事をするのが好きです。

この著者の最新の記事

関連記事

コメントは利用できません。

ピックアップ記事

  1. 中道改革連合・野田佳彦共同代表「統一教会との蜜月」衝撃写真を暴露! 統一教会と自民党の関係を追及し…
  2. トランプ大統領が本日東部時間午後4時に「巨大」な発表?! 米連邦政府のつなぎ予算の期限が30日に迫…
  3. 分断の罠と団結の力。今こそ力を集結する時。 教育、メディアを使って様々な印象操作によって分断工作が…
  4. 表情が見えない相手とのコミュニケーションが子供の脳への負担を増加させる研究結果が複数示されている。 …
  5. ピース又吉氏が語る宮沢賢治ヤバすぎる言葉の威力! 宮沢賢治のある作品の一節「目にて云う」 病…

おすすめ情報

  1. 中道改革連合・野田佳彦共同代表「統一教会との蜜月」衝撃写真を暴露!

    中道改革連合・野田佳彦共同代表「統一教会との蜜月」衝撃写真を暴露! 統一教会と自民党の関係を追及し…
  2. トランプ大統領が本日東部時間午後4時に「巨大」な発表

    トランプ大統領が本日東部時間午後4時に「巨大」な発表?! 米連邦政府のつなぎ予算の期限が30日に迫…
  3. 分断の罠と団結の力。今こそ力を集結する時。

    分断の罠と団結の力。今こそ力を集結する時。 教育、メディアを使って様々な印象操作によって分断工作が…

アーカイブ

ページ上部へ戻る